유치원에서 중등 교육을 발표하기 위해 일부 음악 또는 노래 교육을 일반 교육에 통합하는 것은 북미 및 유럽에서 자주 발생합니다. 초등학교에서는 레코더가 작은 합창단에서 노래하고 서양 미술 음악과 전통 음악의 역사적 과거와 관련하여 공부하기 때문에 아이들은 일반적으로 장치를 연주하도록 가르칩니다. 일부 초등학생들은 스타일 음악 스타일을 추가로 공부합니다. 중등 학교에서는 학생들이 합창단, 행진 밴드, 콘서트 밴드, 재즈 밴드 또는 오케스트라와 유사한 일부 유형의 음악 앙상블을 수행할 수 있습니다.
서양에서는 가르쳐지는 음악 역사의 대부분이 고전 음악으로 알려진 서양 문명의 삽화 음악을 https://www.thefreedictionary.com/buv 제공합니다. 비 서구 문화 (세계 음악 또는 민속 음악 학 분야)의 음악 역사는 서양 대학에서 가르 칠 수 있습니다. 여기에는 다양한 문화권의 사람들이나 토착 음악처럼 서유럽의 영향을받는 야외 아시아 국제 지역의 문서화된 고전적 전통이 포함됩니다. 전통에서 전통에 이르기까지, 그리고 시대에 따라 다양한 비 서구 국가에서 대중적 또는 사람들의 음악 종류. 다른 문화는 다른 악기, 방법, 노래 스타일을 강조하고 음악을 사용합니다. 음악은 여가, 의식, 의식, 종교적 목적 및 실용적이고 예술적인 의사 소통을 위해 사용되었습니다.
더 복잡한 클래식, 팝 및 전통 음악 노래와 항목에는 두 개의 키가 있을 수 있습니다. 낭만주의 시대의 고전 음악 (약 1820 년에서 1900 년 사이에 쓰여짐)에는 일반적으로 재즈, 특히 1940 년대의 비밥 재즈와 마찬가지로 여러 가지 키가 포함되어있어 음악의 중요한 사항이나 홈 노트가 매 4 개의 막대와 2 개의 막대마다 바뀔 수 있습니다. 19 세기에 새로운 작곡이 일반 대중에게 알려지게된 많은 주요 방법 중 하나는 악보의 총 판매량에 의한 것이 었습니다. 악보의 총 판매량은 아마추어 음악 애호가가 바이올린에 해당하는 피아노 또는 기타 광범위한 악기에서 거주할 때 수행했습니다. 20 세기 음악으로 라디오 방송과 같은 최근의 전기 기술의 발명과 축음기 정보의 대량 시장 이용 가능성은 청취자가들은 노래와 곡의 음원이 새로운 노래와 항목을 찾는 주요 방법이 되었음을 의미했습니다. 이것은 결코이 음악을들을 수 있는 오페라 또는 교향곡 라이브 공연 티켓을 가질 여유가 없는 저소득층 개인을 허용했습니다.
보다 광범위하게는 음악에 대한 모든 연구를 말하며, 일 buv 반적으로 작곡에 대한 관심과 관련이 있으며 산술, 물리학 및 인류학을 포용합니다. 음악 개념 수업을 시작할 때 가장 일반적으로 가르쳐지는 것은 광범위한 연습 기간 또는 음조 음악 스타일 내에서 쓰는 포인터입니다. 널리 적용되는 기간의 음악에 대한 이론조차도 다른 많은 유형을 취할 수 있습니다.
2020 년대에는 소프트 신디사이저 및 랩톱 음악 앱을 사용하여 침실 제작자가 샘플 및 디지털 장치를 포함하여 자신의 거주지에서 디지털 댄스 음악과 유사한 몇 가지 유형의 음악을 만들고 녹음하고 디지털로 녹음을 편집할 수 있습니다. 90 년대에는 뉴 메탈릭과 같은 장르의 일부 밴드가 밴드의 DJ와 함께 시작되었습니다. DJ는 DJ 믹서를 사용하여 레포트 플레이어 또는 CD 플레이어에서 녹음된 음악을 조작하여 음악을 만듭니다.
